故事開場
《被吞噬的夜》閱讀時不必先把背景整理成完整地圖，能辨認眼前的地點、關係與行動條件，已經足以支撐許多當下的理解。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。別用印象替代文字依據。
熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。用筆記理解背景時，先留下眼前需要的地點與關係即可，不必要求每個細節都整理完整。一項規則反覆出現，可以比較每次是否增加了新的條件或後果，理解重述的作用，而不是只看字面是否相同。
閱讀線索
陌生名詞不必一次記完。一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。
看見例外時先記下來。設定與情節可以一起讀。遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。
適讀方向
世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。不同地方可能有不同慣例。空間關係先確認清楚。
當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。理解背景需要一些耐心。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。
閱讀問答
OFFICE TROUBLE好看嗎？
某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。遇到例外不必立刻認定前後衝突，先整理它多了哪些條件。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。
X的臉孔在哪裡看？
某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。
看完多情劍還能看什麼？
介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。
資料說明
設定前後是否一致，要看規則適用於誰、需要什麼條件，以及資訊從哪裡來；表面相近的兩個情境，也可能具有尚未注意的差異。背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。
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